《名师营造课堂氛围的经典细节》读后感

2020-08-29 读后感

  认真品味一部名著后,相信大家一定领会了不少东西,何不写一篇读后感记录下呢?那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编收集整理的《名师营造课堂氛围的经典细节》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

《名师营造课堂氛围的经典细节》读后感

  这一个学期中,我读了几本书,在这几本书中给我印象最为深刻的是《拿什么吸引学生——名师营造课堂氛围的经典细节》。这本书无论是从理论到课堂案例还是语言的表达,都给我留下了深深的印象,给我的教学和写作留下了深刻的印象!

  课堂教学是学校教育中一个最基本的单元,也是十分重要的一个部分。在有限的时间内让学生收获越多,也就标志着我们的教育越成功。在这本书中,它选取了国内外经典的课堂教学案例,进行阐述、分析并给予了我们如何去学习这种方法的要点,在给我们教学经验和教学案例的同时,让我们试着去学习,试着有所突破和尝试,这种模式给予我们的实践教学很大的帮助,是指导实践很好的一本书。围绕着课堂中看小而非小的一个个小问题展开,从肢体语言到教学教具;从诱人的序幕到精巧地布置作业;从模拟教学到表演式教学,每一处无不精巧布置、精辟分析,贴近教学的实际,从而具有针对性提出很多具有实用性的方式与方法。对教师的具体教学过程具有很强的指导作用。

  我们该如何进行一堂课,不仅影响着学生知识的收获,也关涉着教师自身教学能力的问题。而若想在教学过程获得成功,必须掌握一些营造课堂氛围的技巧与方法,懂得如何去吸引学生,让学生产生一种主动的学习能力。本书在创作过程中,紧紧围绕营造课堂教学氛围这个重点,进行阐释与分析,里面的很多经典都给我留下很深的印象!

  其细节之一《幽默,课堂活色生香的最佳魔法》引发了我对小学课堂教育的更深认识,“幽默就是教学的利器”,这句话给我带来了很多的思考,给我的思想带来了很大的冲击。尤其是看到钱梦龙特级教师的课堂案例,正是在钱梦龙特级教师的幽默中,学生们一举两得,既享受到了快乐,又学到了知识。教学幽默不损失教师个人的尊严,也不会伤害学生的自尊心,并且在笑声中会产生一种平衡的作用。他这种引导学生提问的语言以及跟学生之间的互动,让一节课的课程保持着欢乐和轻松,为师生之间的交流起到了很好的作用,这点是非常值得我们学习的。然而,我们很多教师在教学时,让人感觉沉闷而压抑,学生们在课堂上不苟言笑,不积极发言,这一点,相信很多人都有同感。这些给我的.教学带来了很多。

  而另两篇细节《肢体语言,此处无声胜有声》和《让课堂语言激情四溢》让我有深深的同感,对学生的每一个肯定的眼神,赞扬的笑容,让学生感受到你时刻在关注着他,让肢体语言,为你的课堂教学更为生动,传神。擅长使用肢体语言,能让你许多在教学语言中不能精确表达的意思,更好的表达出来,一次次的真实的情感交流中,学生就觉得自己与老师是朋友,师生之间产生了情感共鸣,学生就很容易地主动走进了情意融融的学习活动中,正所谓“教学应体现语言的交流,语言交流的精髓之处在于互通情感。”

  我们说“登山则情满于山,观海则意溢于海”。我们的教学如能象这种经典中所讲的一样,能掌握更多的教学方法必能发出异样的光彩!

【《名师营造课堂氛围的经典细节》读后感】相关文章:

1.《名师课堂经典细节》读后感

2.营造的氛围作文

3.《课堂50个细节》读后感

4.《高效课堂的101个细节》读后感

5.《课堂教学的50个细节》读后感

6.课堂教学的50个细节读后感

7.观名师课堂心得体会

8.名师课堂心得体会范文

9.迷恋细节的经典美文

《名师营造课堂氛围的经典细节》读后感

http://m.duanmeiwen.com/duhougan/378396.html

上一篇:《给新教师的建议》读后感 下一篇:《从烧煤炉谈到教育》读后感
[读后感]相关推荐