《跳跳车》大班教案

2020-10-09 教案

  作为一名老师,可能需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编精心整理的《跳跳车》大班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  设计思路:

  大班幼儿的运动能力逐步增强,规则意识也逐渐形成,但合作互助的意识相对较弱,为了进一步培养幼儿在游戏中正确运用交往合作的能力,逐步积累合作互助的经验。我依据班内幼儿的兴趣和年龄特点,设计了体育游戏《跳跳车》,让他们在自由组合的过程中,不断尝试并积累经验,感受同伴之间合作互助的重要性,提高合作互助的技能。同时我选择了贴近幼儿生活的游戏材料——米袋,并贴上了四种色彩不同的图形,让幼儿在游戏的过程中以配对、分类组合等形式进一步巩固对图形的认知,让幼儿在玩的过程中感知图形,体验游戏所带来的'乐趣。

  活动目标:

  1、巩固双脚蹬地跳跃的技能,发展身体的弹跳力。

  2、巩固对正方形、长方形、三角形、圆形的认识,增强同伴间合作互助的能力。

  3、感受体育游戏带来的快乐,能积极愉快地参与活动。

  活动准备:

  1、贴有各种图形的米袋数只。

  2、场地上画有大型的正方形、长方形、三角形、圆形图形。

  活动过程:

  一、开汽车进场。

  幼儿开车进入场地,找一个地方停下来。

  二、以检查汽车的形式,开展热身运动。

  幼儿随教师口令,做从头到脚的热身准备活动。

  三、幼儿取米袋,练习单人跳。

  1、幼儿自取米袋,想办法让自己跳起来。

  2、在场地上找到和自己一样的大图形,按箭头所示沿图形的边缘跳一跳。

  四、两辆图形一样的跳跳车组合,练习双人跳。

  1、选一个和你一样图形的跳跳车组合,变辆双人跳跳车。

  2、两人合作自由跳。

  3、在场地上找到和自己一样的大图形,按箭头所示沿图形的边缘跳一跳。

  五、四辆不同图形的跳跳车组合,练习四人跳。

  1、四个幼儿组合,变一辆跳跳车,每辆跳跳车要有四个不同的图形组成,四辆车连起来一起跳。

  2、教师与幼儿一起尝试。重点检查幼儿的组合情况,引导幼儿的合作互助。

  3、游戏《逛大街》。

  六、以检查车的形式,开展放松运动。

  幼儿检查自己的车,从头到脚做放松运动。

  七、以变魔术的形式带领幼儿整理米袋。

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《跳跳车》大班教案

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