岁月的书签

时间:2022-10-06 02:00:51 诗词 投诉 投稿
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岁月的书签

岁月的书签1

  银杏树让金色满园

  将扇形变作岁月的书签

  梧桐叶给大地铺了毯

  却依旧留不住它的秋

  国权一游

  恰逢时节

  这深邃的秋意

  与旦复旦兮的光华

  交相辉映

  湿润的土木气息

  竟是如此亲切、熟悉

  只得再取一片枯叶

  权当做生命的.回忆

岁月的书签2

  流年跟着岁月的脚步,走过了懵懂的春天,走过了火热的夏天,走过了成熟的秋天,走进了冷酷的冬天。

  你的容颜苍白了整个冬日的雪。

  忆想过去的岁月,成了你每日的必修课。时而笑靥如花,时而秀眉不展。时而思念满双眸,时而垂首微叹息。望长空悠悠白云,恰似翻动了岁月的书页,探看记载了的那些年,那些事,那些情,那些让人脸红的甜言蜜语!

  或许时光太快,岁月如梭。也或许那一丝日光的穿越,刺了双眸,伤了心情,痛到泪流,沧桑了容颜。于是,你等待成了永恒。永恒了整个的流年岁月。

  让思绪漫步,跟随岁月的脚步。追溯那逝去的流年里,曾经的浅唱低吟,默默相对的情意绵绵。无言的微笑,以及不言说的情愫在牵手的瞬间便通达了彼此的心间。

  那日,你择一朵花儿。徜徉在花丛间浅唱,阳光为你披上一件彩霞衣衫。就如一只蝴蝶游戏在每朵花之间,浅笑嫣然,轻嗅花香。是花朵艳了娇颜,还是容颜粉了花香。那日的相遇,是你这辈子最美的浪漫。

  守候,在那些他曾经过的那个地方,已经成了流年!依然执着在岁月的长河里期待,那不经意的回首筑成了你们不朽的爱情传奇!

  傻傻的捧一簇玫瑰,又带着傻傻的一脸憨笑,看着目瞪口呆的你。你的`面孔因喜悦麻木成一脸的意外!那次花间的邂逅,成就了彼此间的爱情纠缠。

  所有他经过的地方,都有你踏过得足迹。无助与你在追寻他的时光里,坚强成了一道风景。只是,独步的只是你自己。

  那时的羞涩喜欢,那时的伤心落泪,那时的开心大笑,还有那时的情意绵绵,你随着他走过的所有惊艳时光。是他,让思念成了你的殇。

  动离忧。泪难收。犹记多情,他留下的诸多情意绵绵,你独自如何承载?人不见,水空流。韶华不为少年留。恨悠悠。几时休。飞絮落花时候你的思念却抖落那一地的微凉啊!思念他在流年岁月的长河里,你冷成了一地的花黄。

岁月的书签3

  ①从家返回的途中,躺在卧铺上,她打开没看完的书,书签静静地夹在那里。拿下书签刚想夹在书的后面,忽然发现书签上有几行字。她一愣,随及心底涌起巨大的感动。

  ②“孤身在外,遇到选择,不要从利益出发,要从自己内心真正的喜好出发!”

  ③那是母亲的笔迹。离开家乡这么多年,很少回去,即使偶尔回家,也不再带着一本书。可是,母亲依然记得她夹书签的习惯,依然记得在书签上给她留下温暖的只言片语。

  ④她从小就喜欢看书。那时常自己制作精美的书签,看到哪一页,便夹在那儿。而母亲第一次在书签上写字,却是小学四年级时。那时她正看一本《安徒生童话》, 那一天正好看到《海的女儿》,回来继续看时,就见到书签上母亲写了一句:“如果你是那条美人鱼,你会怎么做?”那个晚上,她想了这个问题许久,她都为自己的想象力而惊讶。

  ⑤可是,她并没有告诉母亲答案,母亲也没有问她。后来,母亲就常在书签上给她留字,或是提出问题,或是提醒学习,而她,有时也会在书签上写下自己的困惑和疑问,母亲都会及时作答。这成了母女间的默契,平时说话从不说起这些事,而她也常常更换书签。

  ⑥读初中时,她迷上了琼瑶的小说,心中对那些童话般的爱情极为向往,【A】少女的心事也因此绮丽多姿,那么多的悄喜轻愁美丽而又无奈。甚至有一段时间,她有些喜欢上了班里的一个男生,年少的心里便多了一份牵念。那个晚上,写完作业,她打开那本《我是一片云》,看到书签上有字迹:“先成长,先欣赏,再开花,再芬芳。”自从读初中以来,她极少在书签上写下自己的困扰了,而母亲依然能看出她的心事,在最恰当的时间,给予她小小的温暖与帮助。

  ⑦然后的时光就匆忙起来,学习和繁忙,使得整个高中三年,她看书没有以往一年多。常常一本书没看完,便被扔在那里,渐渐遗忘。可是每当想起,重新翻看,依然能看到母亲的话,虽然隔了许久,却是温暖依旧。

  ⑧大学第一年的寒假,她带了许多书回家。而没看几本,便被偶然发现的一件事扰得心思难静。有时想让心沉入书中的情节以忘忧,却是逐字看去,头脑中没有一丝痕迹。《百年孤独》只看了一小半,虽然每天都拿起,可书签依然固定在原来的位置。她在书签上写下了无数个“孤独”,那一天终于看到母亲的回话:“我们一直在!”

  ⑨她又换了一枚书签,写下:“一切都是真的?”隔了一天,她从外面回来,拿起书时,看到母亲的话:“是真的!可一切都在,我们依然,一直,一直。”久久地凝望着那些字,心里便渐渐释然,是的,一切都在,一直。开学离开时,她拥抱了父亲和母亲,这是以往从没有过的举动。而父母的眼中,也闪烁着晶莹。

  ⑩然后是恋爱又失恋,沉默的日子里,以书遣怀,自制的书签依然,故乡却千里,再也没有那些字句慰藉无助的心灵。有一次,她给母亲买了件衣服,便把一把书连同夹着的书 签一同寄回。过了些天,果然收到母亲寄回的书,书签上熟悉的字让她有要流泪的冲动:“记住曾经的美好,走向未知的美好。”

  ?就在这样琐碎的成长中,她渐渐地成熟,也学会了独自去面对。大学毕业后,工作,成家,依然离母亲遥远,看书的时候便越来越少了,【B】而那些温暖的书签,也是慢慢沉入时光的湖。只在偶尔的旧梦中重来,一枕的旧日美好时光。这次回家,也是为了散心,无论工作还是生活,都面临着重大的选择,她一时不知何去何从。而为了聊解途中寂寞,便带上本书,拿起书,就像从前般,随手做了个书签。

  ?此刻,在火车上,她的心里漾着暖暖的感动,就像少年时一般。而和遥远的从前,却又是不同的心境。大一那年的寒假,她无意间得知,自己并非父母的`亲生女儿,从那以后,再看到母亲的字,便多了更深一层的体悟和感激。

  ?回到自己所在城市的那个晚上,她找出收藏了二十年的那些书签,一一摆放在眼前,静静地看,仿佛一道爱的桥梁,从自己的心开始,延伸向那个遥远人儿的心里。

  7、通读全文,按故事发生的先后顺序,用简洁的语言将母女二人围绕书签所发生的相关情节补充完整。(4分)

  a →初中时向往爱情,母亲书签留言,给女儿引导、帮助→

  高中三年,母亲依然书签留言鼓励女儿→ b

  8、本文语言朴实真挚又意味隽永,请从语言运用的角度,对文章【A】【B】两处的加点词语,任选一处进行赏析。(4分)

  【A】处从修辞运用的角度分析,【B】处从词语运用的角度分析。

  我选( )处:

  9、本文属于哪种记叙顺序?请结合文章内容分析其作用。(4分)

  10、文中的母亲令人难忘,请结合内容分析母亲的形象。(两点即可)(4分)

  参考答案:

  7、a. 小学时候读书,母亲在书签上写下问题,激发女儿丰富的想象力;

  b.大学期间,母亲书签上留言排遣女儿内心的孤独,鼓励她牢记生活的美好。

  8、我选A 赏析示例:运用暗喻(或比喻),把少女的心事比作绮丽多姿的风景,生动形象地写出了“她”因对爱情的憧憬而复杂敏感、细腻多情的心绪。 我选B 赏析示例:“沉入”一词生动传神地写出当这些书签完成它的使命,渐渐被我遗忘的情景。

  9、倒叙的顺序。先把故事的结局(坐火车返回工作单位)提到开头来写;然后按故事的发展顺序来写,即回忆了自己从小学四年级到参加工作后,一路伴随着母亲的书签留言温暖成长的经历。运用倒叙,避免了事情的平铺直叙,使故事波澜起伏,一波三折,吸引 读者。

  10、①母亲是一个关心疼爱孩子,理解谅解孩子的人,从文中一次次的书签留言可以看出。

  ②母亲是一个懂得把握教育契机、有教育智慧、教子有方的人,如当我上初中开始向往爱情时,母亲通过书签留言让我明白“先成长,先欣赏,再开花,再芬芳。”的道理。

  ③母亲是一个善良、有爱心的人,从文末“我并不是母亲的亲生女儿”可以看出。

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