花语作文

2021-03-17 花语

  在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的花语作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

花语作文 篇1

  妈妈打电话说自己临时有事,不能来接我,并连道了几次歉。我非常生气。有什么事会比接一周未见的女儿更重要?我决定离家出走,暂时先去同学家打发一下无聊的时光。

  我的这位同学,她是一个普通的女生。身上几乎没有什么闪光点,就连平时说话也都是非常小声的,似乎特意将自己在人群中隐藏了起来。平日里也没有看过她和哪个女生要好,只有我会找她讲讲话。一路无言地跟在她身后,我们到了她家。四周的陈设尽显“简单”二字。她招呼我坐下,正在我纳闷没有沙发坐椅怎么坐时,她手疾眼快地给我端来了一张小凳子。我坐定,百无聊赖之际,刚好看到茶几上有一张纸条。这引起了我的好奇,字条显然是她的父母留下的。上面说他们今周不能回家,还有谢谢她上周煮的晚餐之类的甜美赞语。

  我突然感到一阵酸楚。就是眼前这个不起眼的小女孩,原来她的父母不常在家,周末也不在她的身边。她几乎都是一个人在家。而我的父母呢,他们每周都要接我回家。我有什么资格抱怨他们?对比之下,我觉得我未免太娇惯了。我仿佛看到眼前的小女孩,每到周末回到家,便操持起洒扫整理等一应家务,然后买菜做饭,备好晚餐,等着爸妈回来,让爸妈享受女儿的温馨的爱意。父母到家后,看到这么懂事的小女孩,不由得满心喜悦,“谢谢你,我们可爱的女儿。”她笑靥如花,就像山野田边的小花儿,绽放着令人喜爱的美丽。

  无限的羞愧涌上心头,我想起了家。我和她说了声“再见”,便匆忙往家赶。临走前趁她不注意放了张一百元人民币在茶几上。我认为我做了件好事,帮助了需要帮助的人,心里十分满足。可是没走多远,突然听到背后有人叫我的名字,我停下来转头看,原来是她。她满头大汗,气喘吁吁地把一团红色的东西塞到我手里,她用起伏不定的声音说:“你忘了东西。”

  我看着手里的纸团,抬头对上了她灼灼而坚定的目光,这目光使我像做了一件坏事的小偷似的,觉得无地自容。我明白了她的意思。“谢谢你,我忘了拿了。”说完便像贼似的逃走了。

  是的,她家里虽然比较贫寒,但她却有着人穷志不短的品格。她自我给力,不求施舍,她要以自己的双手去创造属于她和家人的幸福,让幸福的花儿散发出醉人的芬芳。我眼前仿佛开满五月的茉莉,她虽然不显富贵,花粒细小,却使人感到“芬芳美丽满枝桠,又香又白人人夸”。

花语作文 篇2

  废弃在一旁花草已经生长得很茂盛,我小心翼翼地避过黄色的泥浆走到了它们的面前。大红的鸡冠花,粉红的太阳花与优雅的百合花在杂草始终保持着明艳的态势,给人的感觉倒不是高傲,而是安静而特立。破坏了的塑料花盆曾经是它们的宿主,现在却生长在黄土地上——挣脱了束缚回归到了大自然。它们和长在固定园林地点受着呵护的花草来说,受到照顾少一点却是失去的自由多一点。它们若是有识的选择,我想它们宁愿选择长(开)在原野和山林,而不愿意盛放在局促的盆栽或楼盘。

  我也想往暂住的房子植一株百合或者不知名的花儿。水泥森林里“乏绿”在某种程度上和自然产生隔绝。养花种草的“怡情”是一种心性的体现。或者没有那么深远的诠释,通过一花一草就能和热情万象的大自然相连相通。而是想起童年时候的养花养草,基于一种情怀一种喜好的延续。只是很久没有了固定的住所,也没有始终如一的情怀,多略读别人的养花种草,“修心”倒像是一件遥远的事情。我们已经回不到从前,从前的花草也早已活在记忆里。

  书香和花香,在画里面、在远处。我读到或看到过,却没有嗅到。那个观画赏花的'女子用性灵的文字营造出一片美好的意境甚至是一种理想的生活。时隔几年之后,不看不提不思不惜,倒像一件尘封在时间里的旧事了。或者如今重提,我依然说的是一种理想,而现实和自己的行途总是太浅白太仓促。当然在这一路上仍有独特的人用他们实际的行动守护和追逐美好的梦想。那个画画的泊,在圣地里捡回几颗石子,成为她盆栽的幸运石。她依旧守着美丽的梦儿,从未停止过作画。至于画的魂或者价值去到哪里且不能定,但是有着梦想和没有梦想,却是截然不同的人生境界。而反观我自身的差距,一时以“人生身不由己”作为敷衍,一时又因“高不可攀”而望而却步,到底是缺少的是一种明朗的生活态度和一往无前的勇气。

  而一路借喻的“花儿”,大抵也错过最美好的时光。想想青葱的年华已过太半,疯狂赏花护花的疯狂也将辞去,难免会添加了人生诸多的遗憾。这绝不是和兄弟姐妹们调侃“三十一枝花”的坦荡可缓解,也不是静默地做个儒雅的诗者可一笑而过。有许多东西,许多事情一旦错过便永远错过。毕竟人生只是一张单程车票。和最近说着慨着那句话“最好的缘,莫过于最好的你遇见最好的我最伤的情,莫过于最念的时候却发现那人变作陌生人;缘是起过,爱是错过与其执着,不如放下;仿佛情深,却不知再往何处”,真的有了痛感。到底因为我的“执着”,固执的执(不主动追寻一朵花儿),又着紧的着(渴望一朵最好的花儿),无法寻回一朵花儿。

  或越来越想养一株花儿,无论是松土、剪枝还是浇水我都想悉心照料。一同沐清风与明月,也一起逢甘霖雨露,看花开也护花谢。漫漫岁月,与之长伴。

花语作文 篇3

  从教室出来,举步缓行,走在通往凉亭的路上,两旁一片“柳暗花明”,那一角。万绿丛中,散落着一些星星点点,零零碎碎的隐隐艳红,好像有一句话是这么说的“万绿丛中一点红。”描述的,似乎就是这番含蓄的光景。

  过了一会儿,那个小小的亭子——我的目的地,就在眼前了。其实它并不小,泛青的蓝瓦有股复古的典雅的味道,配上六根像是大理石做成的柱儿,便有些威严了。然而,它有个动听且意蕴深远的名儿——“思源”,的确是个好名儿,思来想去,还品出一番“忆苦思甜”的滋味来,而且有过之无不及。走过石铺的小径儿,感受着花草树木楼台亭榭的别样风情,蓦然回首,看见的是一片鲜黄嫩绿跳耀夺目的叶子,青翠欲滴。有人说它像象的大耳,有人说它像铁扇公主的扇子,各有其理,但我觉得它还像芭蕉,最像芭蕉,因为它有着芭蕉独特的神韵,那种超凡脱俗、赏心悦目的绿,似乎没有其它词儿能取而代之了。

  再转过头来,便看见了两棵雪杉。雪杉层次分明,明亮处浅;阴暗处深;趋近时朦胧;稍远时深沉。因为叶太茂盛了,让人感觉连接着叶子的不是有力的枝条,而是沾上雪片的银绿蔓延开来而形成的。在阳光透射下,不难看出它的挺拔与魁梧,毕竟是杉树啊,改不了“外柔内刚”的本性,望着雪杉,不免联想翩翩:圣诞时来一场鹅毛大雪,摇动树干,顿时天花“乱坠”,分不明是叶还是雪,总之全都融入雪地里,难寻影踪了。

  杉树旁有一块巨石屹立在草地上,石头靠树的那一面是米黄色的,另一面则是浅灰色的。每个角度看都各不相同,我边走边看,别有情趣,那份“孤芳自赏”的欣喜,决不和“走马观花”一个含义。石头上还有一棵小松柏,刚毅的树干和强劲的枝条,“眉宇”之间透着英气,“眼角”之中闪着寒光,好一个英雄“小”汉。

  不由得走上了艺术楼,又不由得想起了《草木集》中的一段:

  “攀登高山,我自己小心地爬上,握持着低桠的细瘦的小枝;行走过长满青草,树叶轻拂着的小径;那里鹌鹑在麦田与树木之间鸣叫;那里蝙蝠在七月的黄昏中飞翔;那里巨大的金甲虫在黑夜中降落;那里溪水从老树根涌出流到草地上去。”

  这样清丽绝美的风光,对照一下身边的小花小草,顿时逊色不少,因为在校园中,那份偶拾美景的心情,远要真切,远要享受。

  步上第一级台阶,倒看到了石头后的一片“迷你竹林”,竹叶狭长,风轻吹就浑身乱颤,还好有竹托着,否则就成了绿色的蒲公英漫天轻舞。但竹还是有竹的淡雅清逸的“君子”风度,体积是小了点,可气质还是胜却俗花凡草无数。竹的风雅,本就是雅俗共赏的,何况不是一枝独秀,养眼又养神,真想折下一片来,收进同样清新的散文诗集里。可不是有一位乡土作家刘绍棠有写过嘛:“你折一枝,他折一枝,后边歇脚的人就不能看景了。”我便收了手,可竹的印象,呼之,不清晰;挥之,散不去。

  我又迈了几级台阶,有一片褐红看不分明便走到稍近处。那“褐红”的,是几根直直的“杆子”,连着一大把叶儿,纵然已千疮百孔。但借着光看,叶密处,光点迷离,好像穿透了叶子;叶稀处,柔光从虫蛀孔里钻出,像萤流浮光,像星儿闪烁。这光,能化腐朽为神奇,这叶,丑也孔儿,美也孔儿。比起芭蕉的绿、青竹的秀,它哪敢相提并论,但这一把似褐似红的植物,怎一个“奇”字了得!

  我一口气走到台阶尽头,一根小枝条儿拦了我的去路。我低头探究,只见它从石栏探出,轻碰着脚。这小枝从何而来?我俯着身子,靠着石栏,查查这“螳臂挡车”的原委。紧挨着石栏,一片绿色像静止不动的浪花儿,有波峰有浪谷,轻风一吹,细长而美丽的枝条优雅得像花影摇曳。枝儿缤纷繁杂,也有几株脱颖而出的,弯着腰儿,微卷的绿叶含蓄地收缩着,犹如傲气十足的鹤望兰。

  “风光无限好,只是近黄昏。”我品着盈眼余香,来不及再观望一番,匆匆步下台阶,合上笔记。

  一夜过去了,似乎只是记得:那一角,花语缤纷。

花语作文 篇4

  琴琪紫灵梦蝶走在路上,获得了不少人羡慕的目光,回头率百分之一百!

  走进校门,首先映入眼帘的是那高洁白的新教学楼。瞧,那贴满红白相间的瓷砖的新教学楼,在晨光的映衬下,显得那么雄伟壮丽。教学楼总共有三层,同学们每天把它打扫的干干净净,看上去非常漂亮。每个教室的外墙上,都有名人的挂像,它鞭策童鞋们们继续前进,永不懈怠。

  琴率先走进“梦岚”,(为了节省时间,我就直接写“梦岚”喽)关于“梦岚”,详细请看《知心花语(楔子)》。琪紫灵梦蝶紧紧跟随在后。老师见了,不是狠狠地说:“呀,新生啊,不知道学校的规矩吗。七点半之前要到,校!(后两个字重说)而是笑眯眯地说:“哎呀,呵呵,又有四位女同学来到我们班了。大家热烈鼓掌欢迎她们的到来。”“啪啪啪”掌声一阵比一阵热烈,这时,女同学可纳闷儿了:咦?田老师以前迎接学生的时候可不是这样的啊。“下面,就请这四位女同学介绍一下自己吧。”田老师笑眯眯地对琴琪紫灵梦蝶说。她们点了点头,表示同意。

  果然,还是琴先开头,她冷淡的说了一句:“大家好,我全名暗香·冥琴,大家可以叫我琴。”全班都似乎被琴的气场给震慑住了。

  接着,还是琪打破了这尴尬的气氛,笑眯眯地说:“Hello,我叫琪,全名暗香·冥琪,今年……呃……年龄先不说喽。以后,我也就是这个大家庭中的一员喽!”琪调皮的眨了一下眼睛,这一眨,个不得了,可是把全班同学都迷死了。

  紫灵温柔的说:“大家好哇,我叫紫灵哦,全名是暗香·紫灵。”她又微微的一笑,几乎全班同学都要被她迷倒了。

  梦蝶垫底,她说:“Hello,Hello,Hello!!!大家好啦,偶叫暗香梦蝶,童鞋们可以叫我梦蝶哦。”童鞋们被她的热情所感染,一会儿和同桌说说话,一会儿给琴琪紫灵梦蝶打招呼。

  乱乱的一天总算结束了,同学们对她们有了一个新的概念:琴:冷漠;琪:活泼;紫灵:温柔;而梦蝶:热情。

花语作文 篇5

  这个春季,泛着淡淡的花香,展开在这细雨绵绵的时节。

  看窗外,经过雨的洗礼,万物更显得晶莹剔透。

  中午的时候,经过学校的花园,看到茶花下被打落的七零八碎的花朵肆意的散落在地,随手捡起两朵,放在手心把玩。花还是湿湿的,透着水珠。手指轻轻一抵,完整又完美的花朵便碎成了花瓣 。心间有种微微触痛的感觉,像是一颗小沙粒,揉进了眼角,即使那么渺小,却让人隐隐作痛。

  我在想,难道它的生命就这样的结束在暴风雨后吗?昨天还开在太阳下,而现在却掉落在不起眼的丛间,可是再看看眼前,手中的每一片花瓣似乎都充满了活力,待到下一秒呢?又会是什么样子?发黄了,腐烂了,遗忘了。想到这儿,心不由的蜷缩在了一起,像是刺一般的扎进了心间。无法言喻。这个下午就因为一朵花扰乱了我所有的心绪。

  花开了,花谢了,花走了,花飞了。它会因为花的远走而心碎吗?它会为了挽留它而和暴风雨抗争到底吗?

  回到原地,再看着散落在茶花树下的花瓣儿,它们围成一圈,像是在守护着什么。我好像听到了花儿凋谢时,前一刻的诺言,我会守着你,直到我和泥土融为一体。这不就是化作春泥更护花吗?

  或许,这一刻,它凋谢了,待到下一个轮回是它已不再是它,可是它的身上却透着它的气息。

  我好像听懂了来自大自然的无声的语言,心里有种莫名的欢喜。像是走出了一条黑暗狭小的通道,霎时豁然开朗起来。

  花儿说,我会守着你,直到我和泥土融为一体。可是这个世上,能够守着我们到生命的终结呢又有几个呢?

花语作文 篇6

  花有语言,你信吗?

  自从搬了新家,离闹市区远了,出门购物也不方便了,但却得到了一个小花圃,从此生活增添了另一种快乐。

  妈妈是个“种花达人”,在她的精心打理下,各种花儿按时令轮番登场。小花圃里没有不热闹的时候,常常是这朵还没谢幕,那朵已经跃跃欲试。路过的行人总是要驻足欣赏,夸上几句才肯离开,我们一家人自然也是洋洋得意的。

  瞧!紫莹莹的绣球花瓣层层叠叠饱满得看不到枝杈,似乎在说:“瞧,我是花魁!”;玫瑰泛着丝绒般的光泽好似在回应:“我优雅端庄,我是花中最美!”;香水百合的味道弥漫在空气中,又似在呓语:“我是以味道取胜的,你们都比不过我吧!”……花儿们争奇斗艳,一切都是那么美好。

  可是,我们这个延海的城市也是台风多发的季节,台风可不会因此而让步。天气预报提醒台风已经逼近,天空被乌云包围,风大得想把一切都吞噬掉,小花圃里的花怎能经得起如此摧残?于是,我们全家出动,连夜给花圃搭了一个简易的护棚。整整一个晚上,风呼啸着,雨噼里啪啦地拍打在窗户上。于其说是拍打在玻璃上,倒不如说是打在我们一家人的心里,我们不安地度过了一个晚上。

  天渐渐亮了,风小了、雨停了。推开门第一时间来到花圃,眼前是一片狼藉——支架七零八落地倒在地上,雨篷布早已被吹到了角落,花儿们垂头丧气地耷拉着脑袋,花瓣被吹落了一地。带着失落的心情,我们开始收拾起风雨后的残局,妈妈给花儿修剪断枝,给倾斜的枝干加固,但我还是感受到她的难过。

  “这儿还有一朵小花!”妈妈兴奋地喊着。

  我跑过去一看,那是一朵很小很小、花盘仅有我指甲盖那么大的无名小花。它从草丛中冒出来,长得仅比草地高出了一寸左右,紫蓝色的花瓣上还带着雨珠,无比精神,充满了力量。妈妈爱怜地用手拢着它说:“这朵小野花平时我们根本不会注意它,但经得起风雨考验的才能成为最耀眼的那一朵。”

  在风雨的洗礼后,生命常常会给我们带来了意外的惊喜——弱小的经过风雨,也将会成为最耀眼的。是的,小花,在百花丛中,你很不耀眼,但你用无声的语言,向我传播着什么,这一刻,我似乎也读懂了你的语言......

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