散文的作文

2021-05-22 短篇散文

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的散文的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

散文的作文 篇1

  我家的后院有一簇竹子,每当我走过它的身旁时,总会情不自禁地去闻一闻那沁人心脾的香气,看一看它那秀丽的身影。

  竹子的叶子和茎都是翠绿色的,像一片绿色的海洋,形状像小船,那清新的空气,令人神往。美丽的竹林,它既是一幅绿色的画,也是一首抒情的诗。

  春天,竹笋们一个一个探出头来,在春风的吹拂下,慢慢地长大,他们的生长速度非常快,特别是雨后,你站在竹林中,几乎可以听见它们生长拔节的声音,多么神奇的生命啊!夏天,烈日炎炎,像一个火炉,而竹叶越长越茂密。为大地投下一片浓荫,看着感觉好

  像不是那么热了。

  秋天,有些竹叶渐渐枯了,片片竹叶掉落地上,有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像飘荡的小船,有的像演员在表演优美的舞蹈。地上铺上了一层厚厚的叶子,像一块大地毯。而竹枝上的叶子依然青翠欲滴,在瑟瑟秋风中跳舞。

  冬天来了,寒风咆哮着,似乎吹一口气都会结冰。许多植物都枯萎了,可我家的竹子却不会枯萎,她依然把翠绿的生意展现给人们。看它那顽强不屈的精神,真令人佩服!难怪她被誉为“岁寒三友”之一呢!

  我家的竹子不仅外形美丽,更有一种令人佩服的精神。我爱我家的竹子。

散文的作文 篇2

  夏天的早上,是温暖的,是舒和的。

  夏天的早上,我刚刚到校门口,只看见辛勤的门卫叔叔站在大门口检查着我们有没有带胸卡。步入校园,我正对着教育楼,两边有两个大花坛,上面种植着灌木丛。虽然它很短,但是它很密。如果你跪下仔细观察就会看见一些小昆虫想穿越过这一片灌木丛,可是并没有那么好过,它们走过去还没一会就掉头向别处走去了,从昆虫这一举动就可以看出灌木丛的茂盛了。

  从大门往左看,就是我们的教学楼,走到班级门口,我看见我们班的值日生,在那里认真的清洁着我们班前面的地方。到了班级我看见同学们把自己昨天晚上认真完成的作业交给组长。过了一会,我们齐声的朗读起课文,突然我听见外面好像有麻雀“叽叽喳喳”的叫声。我就被麻雀的叫声给吸引到外面去了。我直视外面,看见一朵玫瑰,我再抬头一看,原来不只是只有一朵,有一片,只不过那一片长的特别高,真像鹤立鸡群啊!我再往上看了看,看见了在三楼的一行字“千锤成利器,百炼成纯钢。”我看的入了神。

  在早上,夏天不仅只是温暖,还有炎热。但是秋天一来夏天的炎热就被秋高气爽的凉风给吹走了。

  秋天走进校园,路边的银杏树上的叶子全黄了。“快看”,一片银杏树的叶子,被秋风给垂了下来,慢慢的从树上飞舞到地面上。把地面给染成了一片金黄,把夏天的热气全部遮住了。

  秋天的校园的早上真是美啊!

散文的作文 篇3

  我现在穿着粉色印着卡通图案的睡衣,伏在书桌上,思忖着落笔。

  有的时候世界那么小,一不小心就会装个满怀。世人逃离寂寞,相遇相识,复分别,重归孤单。你的生命兜兜转转,最终消散于黑暗之中,化为这自然的一部分。

  窗外的风呼啦啦地刮起来,我又开始想念你。我以一种全新的姿态往上冲着,渴望能回报你,拥抱你。

  这世界没有了你,好像什么都没有变。

  可是你走了后,这个世界就不再是你还在的那个世界,它变了,此时此刻不是彼时彼刻,世界从一个有你的世界,变成了一个,没有你的世界。

  你知道。

  你安详地长眠于地,留我们在土地之上继续思念。

  除此之外,你留下的还有很多。

  你在人类历史长河里被慢慢飞尘缓缓掩住,却还是与一众人无闻而无怨地推着时间齿轮与人类步伐。

  我最近迷上了文艺的东西。人们都说艺术源于生活而高于生活。但其实不是的,生活比艺术难多了。

散文的作文 篇4

  20年后的地球会是怎样的呢?想必大家都对这个问题充满了期盼和疑惑,我又何尝不是呢?就让我们一起去看一看20年后的地球吧!

  我们现在已经来到了20年后的地球,在我美丽的家乡,我不禁地问:“这是地球吗?”20年后的地球无比的美丽,她是那么的生机勃勃。瞧啊,街道上有郁郁葱葱的大树、斑斓多姿的花儿,有些花儿正在含苞欲放,有些花儿晶莹剔透,每个街道都成为一个五颜六色的大花园。车也变成了海陆空三用,空中、陆地、海里都有为数不多的车。原来国家控制了车子的数量,自从执行了这一制度,再也没出现过堵车的现象了。

散文的作文 篇5

  “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪迈是一种美,“落红不是无情物,化作春泥更护花”的无私是一种美;“会当凌绝顶,一览众山小”的壮阔也是一种美……这样的美我很向往,而我眼中的却是另一种美。

  春去秋来,物转星移,依旧存在我心中的、我眼中的美是我家乡下的老宅。在这个喧闹的城市里,浑浊的空气,刺眼的霓虹灯每每让我想起在老宅里的情景。“快来呀,开饭罗——”妈妈端着热气腾腾的鱼汤,用筷子敲着碗边大喊着,而我和小伙伴早已玩得忘记了时间。那时总觉得老宅后院有一种魔力,时时吸引着我们,总是玩过吃饭时间。每到此刻,总是和同伴约好后才胡乱地应一声,然后作鸟兽散,飞往各家。

  “好饿喔!”连吃几口,才从饭菜中挤出一句。妈妈总会不失时机地教育:“女孩家哪有像你这样,毫无淑女样,简直是野小子。”我伸伸舌头,冲她眨眨眼,傻笑笑,我也没有办法,谁叫老宅这样迷人呢。

  有时一阵风吹过,老宅的两扇大斑驳的大门就会发出吱吱呀呀的声响,好像在为自己被遗弃而伤感地唱着挽歌,这时我总觉出其中有一种凄婉之美。有时我还走近细听,似乎还能听出一些优美而苍凉的旋律呢。大门旁边是高高的围墙,布满青藤的墙角总能吸引一些小虫子,如放庇虫,我是从不抓它的,因为手一按它便“拍”的一声放出一股臭气,熏得人头脑发昏;还有蚯蚓,金龟子和挥舞着两把大刀的螳螂,时常还有停歇在青藤上嘶叫的知了,我真想做一回得利的黄雀,可从未看到螳螂捕蝉的一幕。但墙下的砖头我是不敢翻动的,那里会缓缓地爬出一两条黑红的百脚,就是蜈蚣,碰上可不好玩。

  老宅后院有两株老杏树,我喜欢用麻绳系在两树之间,坐在上面荡来荡去,老树会随着绳索晃动,透过叶缝射下的阳光也在晃动,这时便会感觉有一种神秘的意味。有时一时兴起也会搬来一只板凳,垫在脚下往树上爬,抱住那壮硕的树干,老树总以凹凸不平的手抚摸着我,我却总会感到难以忍受这异族的爱,想赶快爬上去,摘那青青的杏子,然后坐在枝丫上甜甜美美地吃上一顿。这时我便两腿夹住树干,双手抱住树干,一厥一厥地往上爬,可谁知凭我多么努力,却仍在原地做着无用功,我兴叹着望望那碧绿的叶间闪着淡黄色光芒的果子,只好收起三尺馋涎而作罢。

  我一直引以为豪的是园中的小花圃,各种各色的小花点缀其间,虽没有名字,但丝毫不影响它们的蓬勃生长,不影响它们的招摇作态。有时我会拉着伙伴来观赏,总会有人大叫一声,“这是我家的花”,便拉住我要赔偿。此刻我会笑着哄他,并承诺会给他移栽一种更好看的花。当然他们不会相信我一而再,再而三的谎言。谁叫我太爱花了,我会不惜一切手段把美丽的花弄到手,但总不会承认那个我不爱听到的字眼。我觉得只有美丽的花才能装点我心仪的老宅。

  我喜爱老宅中的每一个构件,尽管老宅在一天一天衰老下去,尽管老宅的墙变成了颓垣,老宅的门楼已经坍圮,老宅的房屋已经爬满了蛛丝,但时光不会磨灭我对老宅的思念;尽管老宅已经长满了杂草,但在老宅生活的情景和老宅在我眼中的美永远不会消褪。

  老宅啊,我的老宅。

散文的作文 篇6

  小米走过中庭院。暮色四合下,前后几进院落静穆着,幽深、神秘。几盏路灯似几双眼,映着小米的身影忽而短粗,忽而修长。她几近着迷地看着青砖地上斑驳的树影,凑近去,立马填满了空隙。

  这是一棵多好的蜡梅树!可惜现在不是她的好时候。时间真像骑着一匹神峻异常的白马,倏地,一下从冬到夏。开学时恰巧下了一场春雪,这株老梅竟焕发第二春,绽开满树花朵,白色背景下生生上演出星光灿烂的一幕。

  满院暗香浮动。女孩子们简直要乐疯了。定慧寺拍照的夫妇俩忙得满脸通红,嘴里、鼻孔里喷出白色的雾气,眯眼看着镜头,不住挥手:“头往树下靠一点。”“对,就这样,笑一笑。”“手够一下花。”“一手托着下巴,看我,笑得自然一些。”梅花静静地微笑,每一片花瓣都是底片,镌刻下年轻的容颜。每一个,都那么美。

  满墙的爬山虎,风拂过,波翻浪涌,中庭院被笼在青纱帐下。想起写作课上,徐老师介绍史铁生的《我与地坛》,她读“以园中的景物对应四季,春天是一径时而苍白时而黑润的小路,时而明朗时而阴晦的天上摇荡着串串扬花;夏天是一条条耀眼而灼人的石凳,或阴凉而爬满了青苔的.石阶,阶下有果皮,阶上有半张被坐皱的报纸;秋天是一座青铜的大钟,在园子的西北角上曾丢弃着一座很大的铜钟,铜钟与这园子一般年纪,浑身挂满绿锈,文字已不清晰;冬天,是林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀。”娓娓动听的声音是一支小提琴曲。

  小米已经接受音乐熏陶好几年,声乐上没有多大长进,自觉欣赏能力是提高了。在她心里,被朱自清称为“梵婀玲”的小提琴,悠扬、动听,有说不出的内涵,就像徐老师。

  然后呢?大家学着史铁生,用校园里的景物写四季:春天,是东庭院盛开的迎春花;夏天,是满墙摇曳的爬山虎;秋天呢,则是落叶缤纷的银杏;冬天,是芳香四溢的蜡梅。用建筑物对应四季:春天,是书声琅琅的教学楼;夏天,是东庭院圆圆的月亮门;秋天,是满架书籍的图书馆;冬天,则是沧桑的石板小路。

  这座古老的学校,小米不曾设想过,会舍不得离开。当初填报志愿,只是遵从师长意见,还有逃离艰难学习生涯的隐秘心思,对于毕业后做一名老师,也存着些许向往与喜悦。

  跟着母亲大包小包前来报到的时候,从未离开家的小米,说不出心里的感觉。她站在报名处,看母亲忙前忙后,就在这中庭院,熙熙攘攘的人潮,让她迷糊。按理说,她应该高兴的,生活了十几年的家很多时候让她觉得沉重,来自父母的爱让她喘不过气。他们总说,好好学啊,家里再困难,再辛苦,砸锅卖铁总让你上。总是说,一直说。每一遍,都是一锤子,砸得她的心成了薄片,在胸腔里颤颤巍巍地跳动。

  中考成绩出来时,小米轻飘飘了好一阵,觉得终于可以不再埋头苦学,也不用听到他们的喋喋话语。后来文学评论课上,知道了乡土文学中“逃离”这个词,她想,那会儿的心情可不就是逃离呢!逃离原生的环境,逃离枯燥的考试,逃离从没离开过的一切。可是,逃离其实也是错过。小米不止一次想过,假如当初不是进入这所师范,而是去了高中,会是什么样呢?她曾疯狂陷入书中,寻找慰藉,三毛的流浪情结差点引得她报名去遥远的边疆支教,如果不是日喀则笔友一封描述极寒天气的来信,说不准真去了。对于流行事物总是反应慢一拍的小米,不知怎么在交笔友这件事上,有异乎寻常的热情,专挑祖国东南西北各个角落的朋友,也许还是内心深处的“逃离”作祟。

  命运总有一种残酷的公平,你错过了奋斗,必定会收获碌碌的生活。你放弃了努力,就不要再奢望品尝成功的甘甜。开学后的月假,小米回家,从来不曾对母亲有过亲密言行的她,甜甜地说了感谢的话,让母亲深信选对了学校,少吃很多苦,早早定下一份可靠的饭碗,再好不过了。可是,小米知道,自己失去了什么。

  一个月的韵律操练习,小米每晚的鞋子里都是黑色的沙,爬上吱吱直响的床,十分缓慢移动身体,免得上下几张床的室友一起晃动。睡楼床的新奇感早已被担忧取代,低矮的护栏挡不住蠢蠢欲出的身体,好几回夜里,半边身体翻出床去,惊出冷汗,吓跑瞌睡,一骨碌爬坐起,怔怔的,清晰听到河南定慧禅寺的钟声,在寂静的夜晚,一波一波,敲击着。一时又迷迷糊糊的,分不清是梦中,还是醒着。

  每天中午,会有对应高年级的师姐师兄指导练字,说普通话。小米大部分时候听着,心里默默练习,她不想轻易开口,每一个字的吐音都揣摩许多遍,方才试着说出来,她觉出来乡音与普通话的迥然不同,却一时难以改变,只能默默地,默默地。她期待大声、流利表达的时刻。

  成为师范一年级新生的小米,就是个什么都不会的傻孩子。她像一尾鱼,有幸获得双腿,可以在岸上生活,每一次呼吸,每一次行走,每一次说话,都是对新世界的试探。就像蜗牛,小心翼翼伸出柔软的触角,轻轻触碰崭新的生活。

散文的作文 篇7

  时光翩然,铺展一地清清浅浅的秋凉,踏过一路荒芜,拾取一片落叶,窥几回春秋,采撷一缕微风,探几许凄凉。——题记

  我低头匆忙行走在尘世间,本想在夏日为盛开的梦想采摘一朵清荷花,抬头却已是一片金秋丰收之季,原来立秋已经好几日了。夏荷不等我采摘就以随着季节凋谢,一阵秋风拂过,空气中氤氲着硕果丰收的喜悦与甜蜜,可我依旧两手空空。濛濛的秋雨泛起我晶莹的眸子,为那些错过的花期,辜负的梦想。而我只能怨怪着流年的无情,独留心中的失落和悔恨,面对伤感的秋天,依旧在惆怅中忙碌的行走。

  漫长的秋夜凉如水,寂寥的孤灯闪烁着微弱的光芒与之为伴。漫长的人生如流水,这个秋天陪伴我的只有错过与辜负。

  秋风萧瑟,吹落了一地凄凉,凉了我荒芜的生命。纷飞飘零的枯叶蝶渲染了离别的忧伤,埋葬了我来时路,站在芳草萋萋的人生路口,面对满目疮痍,我徘徊不前,只因丰收喜悦的秋天里我依旧满心凄凉,一无所有,现实和梦想变得模糊不清。

  “自古逢秋悲寂寥。”古人说秋天是一个悲寂寥的季节,而我却认为秋天还是一个慈悲的季节,因为秋天接受凋零,尊重死亡。

  春天开始不一定是美好的,秋天结束也未必是伤感的,因为故事有美好的开始就必会有悲伤的结束,人生有欣喜的相聚就必会有悲痛的离别。一切繁华终将归于平淡,没有任何事物可以抵挡岁月的摧残,世间才会有那么多曲终人散的无奈,人走茶凉的伤感。

  慈悲的秋天验证了世间万物的收获,赞扬了万物的满载而归,同时也包容了我的一无所有。飒飒秋风将枯萎的树叶送还给了大地,只为期待生命再一次的勃然生机。而我错过的和辜负的那些日子一定不会重返,可来年卷土重来,我一定不会拥有的只有错过和辜负!

  秋天踩着荒芜,心怀苍凉,是对世间万物一场功德圆满的救赎,只为了精心策划一场来年开春的重生!

散文的作文 篇8

  守住承诺,就像天空守住蔚蓝与明净;守住承诺,就像大地守住雄厚与辽阔;守住承诺,就像骏马守住剽悍与健壮。

  飞雪守住了对大地的承诺,于是有了雪花片片,玉树琼枝;花儿守住了对春天的承诺,于是有了万紫千红,百花争艳;落叶守住了对树根的承诺,于是有了“化作春泥更护花”的壮举;星星守住了对天空的承诺,于是有了夜空中的交相辉映,繁星闪烁。

  若干年后,经过岁月洗礼和时间的打磨,我们是依然记得昨天的笑脸,还是任凭那份承诺苍白无力地暴露在岁月的长河中,让风吹日晒雨淋,让时间的利斧刻上道道伤痕?

  同窗三年的风风雨雨、欢笑泪水,同窗三年的真挚情谊,十年后是否依然历历在目?那份承诺是否能完美地兑现?一件件用你我组成的往事堆砌起来的心灵珍珠,是否依然被我们呵护得光滑如玉?

  当那张写着沉甸甸的承诺的纸条传到我们手中时,我们都满怀深情地说:“我一定会回来,一定会参加这个十年后聚的会。”当兑现承诺的那天到来时,我们是否依然记得当年那两行热泪,一腔深情?我们是否还能守住那份纯真的感情?

  承诺,是成长的脚步,是希望的资本,是失望的源头,是个人时代的终结。多一份承诺就多一份责任。永远不要忘记,我们之间有一份承诺,我们就要承担一份责任。

  让我们共同守住那份承诺,守住心中那道最脆弱又最坚强、最甜美又是苦涩的防线。

散文的作文 篇9

  在每一个人的生活中都有一个爱我们的妈妈,她的爱是最无私的、最伟大的,是无处不在的。

  记得我小时候,我生病了,妈妈急的抱我往医院跑,汗水从妈妈的脸上流了下来,在迷糊中,我仿佛看到妈妈急而又无助的样子。心里很不是滋味,至今难以忘怀。

  妈妈的爱如河流,流淌在我成长的每一步里,妈妈的爱用世间最华丽的词语也描述不出来的,妈妈的爱是无穷的,是至高无上的。

  在一个夏天的晚上,突然停电了,我被热的翻来覆去睡不,妈妈就用扇子给我扇凉,在一个凉爽、温馨的夜晚,我甜甜的进入了梦乡。我不知自己睡了多长时间,等我醒来,发现妈妈还在为我扇扇子,我这时说了一句:“妈妈别扇了您睡觉吧!您是不是给我扇了很长时间。”其实,我很清楚妈妈给我扇了很长时间,这时我说:“妈妈我渴了。”妈妈就连忙起来给我倒茶喝,她点了根蜡烛,在淡淡的烛光中我发现妈妈的头发上又多了几根白发,额头上多了几道皱纹,在这时我发现妈妈老了,妈妈真的老了,妈妈都是为我们而变老的,我暗暗的在心里说:“我长大后一定要孝顺我的妈妈。”

  妈妈您像一个辛勤的园丁,无私的为我们奉献,抚育我们,培养我们,不知费了多少心血!您不断地鼓励我,鞭策我,疼爱我,希望有一天我能从平凡的人变成不平凡的人,出人头地。

  无情的岁月,在你脸上刻下了道道皱纹,在你的额头上留下了无法挥去也无法抹去的痕迹。可你的爱仍然那样无私,妈妈我最爱的妈妈,您把世界上最珍贵最伟大的爱给了我,我感到我是世界上最幸福的人。

  妈妈,我最爱的妈妈,我不会忘记您在雨中为我送伞。在冬天的时候给我套棉袄,在我难过的时候,您安慰我;在我失败的时候,你鼓励我;在我成功的时候,你祝贺我;妈妈,你的爱,像河水一样源源不断地流进我的心田,滋润我甘苦的心。

  妈妈,我亲爱的妈妈!永远无法忘记的妈妈!

散文的作文 篇10

  我曾经教过,也正在教着很多优秀的学生。我曾经读过,也正在读着很多优秀的中学生作文。但是,我还是要说,今天我读到的这篇作文,乃是世界上最好的作文。

  哦,朋友,我知道此刻你正急切地猜测着这篇作文有多么多么的非同凡响。它的文采,它的选材,他的构思,他的立意……你一定对这篇作文充满了憧憬,恨不得马上就读到它。

  我绝不会让你失望的_但请不要着急。请先听我描绘一下作文的作者。

  原谅我暂时不能告诉您他的名字。这个名字在未来一定会熠熠发光,但是现在,他还很普通,很寂寞,甚至很潦倒。

  这个名字的主人,在八班。八班是我中途接的一个班。

  我一走进八班的教室,这个孩子就给了我一个见面礼_彻头彻尾的冷漠。

  所有的孩子都欢迎我的到来。八班的孩子比我的12班更单纯更热烈。对新来的不算太老显得时尚时髦的特级教师,他们激动得手舞足蹈。

  有两个孩子没有任何表现。他们的位置在教室最后一排的角落里。他们旁若无人地趴在桌子上睡觉。我看得出他们个子很高大。这让他们趴在并不宽大的桌子上像极了一堆就要散架的肉。我当时还想起了一个词语:如土委地。

  这是两个有个头却没有筋骨的孩子。

  他是其中的一个。个子更高大一些,那堆瘫在桌上的肉就更为壮观一些。

  他的桌子上乱七八糟地堆满了书和本子文具,像一座小山。他的头,就埋在山里了。

  整个一节课,他就这样瘫在桌面上,一次都没有直起过身。

  孩子们挨着顺序发言的时候轮到他了。老半天他才站起来,耷拉着脑袋,弯腰驼背地面对着墙壁(居然有这样的学生,他坚决不面对我)。老半天他才唧咕唧咕地说了些啥。我直起耳朵也听不清,只好请他坐下。

  他也不客气地一屁股就坐下了,转眼又埋头在乱七八糟的书堆中重新开始呼呼大睡。

  有好几次,我实在忍不住了,走下讲台走到他桌子旁边提醒他不要睡得感冒了,最好醒了听听课记记笔记。他勉强地直起来身,在书桌上一阵乱翻,想翻出一只笔。结果是徒然。书桌上堆的东西实在太多太杂了,乱得轰轰烈烈,天知道他的笔被埋在哪里了。于是他便有了理由似地耷拉着眼皮无辜地看着我,倒头又睡。

  我注意到他的桌子四周也全是垃圾。牛奶盒、餐巾纸、揉得变了形的书和本子。这个孩子的四周,完全就是一座垃圾山。

  下课的时候我请他等等我,我想跟他说两句话。结果他一溜烟就跑了。等我回过神来,他早没有了影了。

  这就是我和这个孩子的开始。

  不是开始。以后的几乎每一天都是第一天的重复。

  他不听课,不交作业,还喜欢上课讲话,所有的要求在他那儿都没用。他偶尔交作业,全是鬼画,他的字(包括他自己的名字)都比天书还难认啊。

  我和班主任一交流,班主任说,王老师,这家伙,难啊,老油条了,说啥都不管用。他的爸爸妈妈都烦死他了。

  我是老班主任了,对付孩子,我还算有些办法。可是,似乎对这个孩子却没有效果。他依旧睡觉,依旧对任何学习上的要求不理不睬。除了上课讲话稍微收敛了之外,其他的,似乎都没有啥变化。

  我很想为他做点儿什么,也努力做了很多。但是,总觉得使不上力。

  他就是这样的一个孩子。

  这篇世界上最好的作文,就是他写的。这是我们这学期的最后一次定时作文练习。话题是“温暖”或者“寒冷”。

  这篇作文,是他唯一的一次准时交的作文。最开始我完全没有想到这份作文卷子会是他的。因为卷面书写非常整洁。每一个字,都很用力,一笔一划规规矩矩。从字上,你会认为他的主人是个很优秀的孩子。

  当我从卷子的角落看到他的名字,我大吃一惊。天啊,整整一个学期了,他第一次这样认真地写字认真地作文。

  读完作文,我愣了好半天。数九严冬,天气寒冷得似乎每一样东西都要结冰了。但是,这些文字,这篇作文,却让我感觉似乎是在春天。

  我一直以为,这个孩子是块石头。对于爱,他可能已经失去了感受力了。

  我一直以为,这个孩子太懒惰,懒惰到了丧失了审美能力。

  我一直以为,他藐视我的所有付出。

  我一直以为,这个孩子,将会是我失败的一个教育案例。

  ……

  可是,当我读完这篇作文的时候,我终于又一次相信了:

  孩子的成长是必然的!

  世界上有冷血动物,但是没有冷血孩子。每一个孩子的血都是热的。

  原来有的成长真的很沉默。

  但沉默不一定是冷漠。热血往往在最深处奔腾。

  相信爱的力量,相信宽容的力量。

  等待等待,智慧地等待,倔强地等待。

  确实有教不好的孩子,但是我们一定有影响孩子的可能。

  就算这个可能是万分之一,我们的努力也是有价值的。

  因为有了这个万分之一,一个生命就会获得走向更加美好的可能。

  我从不神化教育的功能,但这个孩子却让我对我所从事的这一项艰难的职业又一次充满了信仰。

  我们的难处在于:我们的工作对象是人。人是最复杂最难以把握的生物。而我们的光荣和幸福也在于:我们的工作对象是人。人是有灵魂有精神有思想的生物。

  朋友曾经写过一个关于“口香糖”的故事:嚼过的口香糖粘在衣服上极难清除。但是恰恰鸡蛋清就能够对付它。每一个问题孩子可能都是一粒不慎粘在我们身上的口香糖。我们想了很多办法都无法解决这个孩子的难题。那是因为,我们没有找到对这个孩子有用的鸡蛋清。而教师专业化的过程,就是寻找鸡蛋清的过程。

  谢谢这个可爱的孩子,谢谢整整一个学期来他唯一用心写的,唯一准时交的这一次作业。那些文字和优秀学生的作文比较起来当然不值一提。但是,只有我知道,这样的作业,于他而言,已经是心血之作,是他学习生命的最高潮了。他在用这样一种方式,向母亲,向我_以及更多的认为他不可救药的人们表达:他在成长着,一直在成长_哪怕是他在睡觉的时候,哪怕是他在为所欲为的时候。他用这样的一种质朴的方式在向我们表示感谢:他能够体会爱,可以欣赏美。他是值得我们宽容和等待的。

  我把他的作文卷子捂在我的胸口,我似乎听到了一个颓废的少年的呻吟和呐喊。我感受着从那些文字中传递出来的源源不断的力量,我觉得自己在这样的时刻前所未有的坚强和幸福。

  我看到了美好的人性的刹那闪光。

  真的,每一个孩子都必然闪光啊!

  那我的使命就是_去点燃这一次闪光,让它从流星变为熊熊燃烧的青春烈火。让这烈火,也点燃我自己,燃烧我自己。

  我是有力量的!

  有力量让孩子成长,也让自己成长!

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