歇后语作文500字

时间:2022-10-07 14:20:11 歇后语 投诉 投稿
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歇后语作文500字汇总5篇

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的歇后语作文500字5篇,希望对大家有所帮助。

歇后语作文500字汇总5篇

歇后语作文500字 篇1

  在一天早上,麻雀宝宝在草丛里玩耍,忽然看见一个大大的蛋,麻雀们围着蛋左转右转,蛋一动不动。

  过了一会儿,小麻雀们推着蛋回到了家,把早上的事情一五一十都告诉了母亲,麻雀妈妈见了这么大的'蛋,吓了一跳,心里却打起了小算盘:听说鹅蛋就是这般大小,看来这是个鹅蛋。如果麻雀蛋有鹅蛋大小,那可是前所未有,说出去一定会有好多鸟羡慕我的。

  麻雀妈妈特地跑到公鸡家,公鸡热情好客,忙请它到家里坐坐,麻雀才一坐下,就说起自己生了鹅蛋。鸡妈妈听了笑道:你可真有趣,麻雀和鹅大小不一,生出来的蛋怎么会一样呢?你定是弄错了。”说完便哈哈大笑。麻雀妈妈见它不信气冲冲地飞走了。

  可她心中的如意算盘打不停。马上又来到了乌鸦家,一只小乌鸦出来迎接它,麻雀妈妈走着一摇一晃的,心中早想到了乌鸦羡慕的眼神。在小乌鸦的带领下,麻雀妈妈又开始仰着头,趾高气昂地说道:小乌鸦,我生了一个大鹅蛋,怎么样?要来看看吗?”看着它傲慢的语气,乌鸦却果断地揭穿:不可能,你是麻雀,你都说是鹅蛋了,怎么会是麻雀生的,瞎说,鹅和麻雀可完全不一样呢,可别是偷来的吧!”乌鸦看都不看麻雀一眼就扬长而去了。

  回到家,麻雀妈妈还琢磨着明天再去谁家炫耀一下

歇后语作文500字 篇2

  自从坐井观天之后,动物们都讨论者:“听说井底的一只青蛙说,天只有井口那么大,真是目光短浅呀!”这些话都被青蛙听到了,他这才真正的意识到自己的知识太少了。

  青蛙决定要把自己的见识增长起来。他对麻雀妹妹说:“麻雀妹妹,请你每天送《人民日报》、,《温州晚报》等报纸给我。”第一天,青蛙看报纸时,就学了很多的`知识。青蛙这才知道看报纸比自己想得更重要。

  这样,日复一日,年复一年,青蛙天天在井底看报纸。青蛙整整这样看报纸看了3年。终于有一天,青蛙叫来了猩猩大叔和小鸟。他对小鸟说:“小鸟,我们来比学问,让猩猩大叔当裁判好吗?”小鸟听了就以为青蛙学问这么浅,肯定会输给自己,就马上答应了。猩猩说:“小鸟先提一个问题,青蛙答。青蛙提一个问题,小鸟答。每人提10个问题,答10个问题后,比赛就结束。”小鸟马上问:“‘举头望明月’的后一句是什么?”青蛙回答:“低头思故乡。”青蛙问:“中国古典四大名著分别是什么?”小鸟支支吾吾地说:“我……我不知道。”青蛙说:“是《三国演义》、《西游记》、《水浒传》和《红楼梦》。”就这样,小鸟的10个问题,青蛙都答对了,而青蛙的10个问题,小鸟一个也不知道……

  动物们知道青蛙的学问比小鸟还广后,都很佩服青蛙。然而森林中也就传开了这么一句话:“坐井看报纸——学问不浅。”

歇后语作文500字 篇3

  在学习中需要多多积累歇后语,在生活中需要多多运用歇后语。今天我就参加了一次关于歇后语的游戏,这个游戏个名字叫——歇后语大表演。

  林老师向我们讲了游戏规则:把男生和女生各分成一组,两组有五分钟的时间积累歇后语,然后各组派一或两个人来做肢体语言让另一组来猜歇后语,也有五分钟的时间,在规定的时间内哪一组猜正确的歇后语多,哪一组就获胜。

  林老师给了我们五分钟的时间来积累歇后语。我们女生组分成了两个小组,只见我们有的`在冥思苦想,有的在和其他人窃窃私语,还有的像热锅上的蚂蚁——团团转。五分钟飞快地过去了,我们的心情就像十五个吊桶——七上八下。

  随着林老师的一声令下,比赛开始了。首先上场的是女生组,只见缪春莹信心十足地上了台。缪春莹挥动着双手,然后扑倒桌子上,最后倒在了地上。接着就是男生们一阵又一阵幸灾乐祸的笑声,缪春莹脸红了起来。最后男生只好说跳过;缪春莹又用手把鼻子推了上去,让男生们猜,没有想到的是,男生脱口而出“猪八戒照镜子——里外不是人”,猜对了。时间一分一秒地过去了,时间到了,男生一共猜出了六个歇后语,我们女生都为自己组捏了把汗。

  轮到男生组了,只见郭邵博撒了一把东西在周博伦的头上,我们女生都丈二和尚——摸不着头脑。后来,我心急如焚,脑子里一片空白。最后,男生说答案是“到火神庙求雨——找错了门”。我们顿时心灰意冷,情绪一落千丈。时间飞快地过去了,游戏结束了。我们一共猜中了四个歇后语。

  男生组获胜了,女生组输了,我们都叹了一口气。

  这一次的游戏虽然失败了,但是我们知道了歇后语的魅力,歇后语的重要。相信下一次的歇后语大比赛,我们女生组一定会取得更优异的成绩。

歇后语作文500字 篇4

  今天,我们要开展一次语文趣味实践活动——“巧对歇后语”,看谁说的歇后语又多又好,以便今后更好地在说话和作文中运用。

  王老师在课前鼓励我们:“希望大家能‘八仙过海——各显神通’,敞开思路,畅所欲言;根绝要求‘竹筒倒豆子——一个不剩。’地说出来。”瞧,王老师已经提前一步一展身手啦。

  游戏马上开始。第一轮是师生互对。只见王老师整整衣冠,清清嗓子,一本正经地开始报:“猪八戒照镜子——”还没等老师报完,小刘的小胳膊举过头顶,“我知道——”他大叫起来,“里外不是人。”不妙,第一句被他抢答,加一分。哼,我不服。我表示很气愤。老师继续念到第二句:“竹篮打水——”“一场空”这次,居然是全班齐声回答。哎,又没我的份了。游戏继续着,同学们抢答的热情一浪高过一浪,我也投入其间,不可自拔。其中让我印象最深刻的.是我们班级的小博士——小周同学。当老师念到一句很晦涩的歇后语时,全班同学顿时陷入沉寂,这时,只听小周处石破天惊,“砰”的一声,却见他拍案而起,大声对出后半句,字字掷地有声,在场的所有同学都惊呆了,老师也被吓得目瞪口呆,回过神儿来后方才对他竖起大拇指,啧啧称赞!

  瞧,这就是知识渊博给人带来的好处——自信。通过今天这节课,我也希望自己能够不断增长见闻,丰富知识,使自己说话和作文更幽默一点,更风趣一点,让自己的作文水平“芝麻开花——节节高”。

歇后语作文500字 篇5

  今天,我们要开展一次语文趣味实践活动——“巧对歇后语”,看谁说得歇后语又多又好。老师说:“希望大家‘能八仙过海——各显神通’敞开思路,畅所欲言;根据要求‘竹筒倒豆子——一个不剩’地说出来。”老师话音刚落,同学们各个摩拳擦掌,准备就绪。

  第一局是抢答环节。随着老师一声令下,比赛开始。王老师大声宣布:“请大家听好了,我的第一道题是——”她故意拉长声音,“猪八戒照镜子——”老师话音刚落,同学们各个脱口而出:“里外不是人”。看着大家的活跃劲儿,我不禁暗自揣测:老师的'题目也太简单了吧。简直是小菜一碟。正当我毫不防备之时,老师又来一道:“苍蝇采花——”嘿,这下教室里安静下来,大家都陷入深思,刚才的活跃劲儿一扫而光。是什么呢?我也苦思冥想着。这时一阵刺耳的拍桌子声打破教室的平静,“是装(蜂)疯!”我们循声望去,小刘拍案而起,面红耳赤。台下的同学们被他那严肃又可笑的表情逗笑了,同时也为他送去雷鸣般的掌声。

  第二局同桌互对。在老师刚宣布开始后,我和同桌小王便争论开来。我俩撸撸袖子,摆好架势。我先发问:“芝麻开花——”他抢答:“节节高。”接着,他乘胜追击:“秃子头上的虱子——”说完,他奸笑起来。我顿时被难住,抓耳挠腮,想不出答案。谁想,这家伙趁机念起倒计时:“5、4、3——”最后,我惨败。他幸灾乐祸地喊道:“明摆着吗。”哦,我恍然大悟。

  一场激烈的歇后语大赛拉上序幕,而我们还沉浸在热闹的比赛现场,久久不肯离开。

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